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传统音乐教学总把学习歌唱，训练音乐能力作为活动目标，只注重幼儿是否掌握了知识技能。而奥尔夫音乐教学法恰恰相反，认为音乐是享受快乐的过程。幼儿只需要轻松的感受音乐，及音乐中的各种元素。自由、自主地活动，真正获得轻松愉快的学习氛围，且能很大程度地减少幼儿的习惯性模仿和从众，真正的调动了幼儿学习音乐的积极性。
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